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2014年GRE考试分析及GRE题型详解(组图)

2014-12-31 10:25:47来源：新东方

climate is that much of the surface not covered by wind-borne dust appear to be composed of unweathered material;主结构是One reason researchers have believed A is that B. 句子目的很明确，研究者有A观点的原因是B。A是火星没有过warm和wet，原因是表面没有weathered material。注意，我是不是已经在分层读主信息了?这句话是认真读的。接下来，第二句话出现，If water flowed for an extended period, researchers reasoned, … 我没有把这句话引完，请读者们现在思考，后面我们要挑什么词来读?第一句话说，研究者认为火星不wet/warm的原因是没有weathered material。第二句一上来说researchers reasoned，显然两句话没有发生转折，信息大方向应该一致。它说，假如火星有过water flow，理应怎样?熟悉GRE阅读的同学应该已经敏锐的发现了，water flow就是前面的wet。我们再概括一下，研究者认为火星没wet过，因为没发现weathered material。他们认为，假如火星wet过，理应怎样?我相信，绝大部分同学们已经能够补充出来了，那就是一定会出现weathered material。因此，在读后半句时，无论怎样，我的眼中都是寻找它的核心信息，有两种情况，一种是直接出现weathered material，则验证了我的预测，等于说了废话，第二种情况是作者换词了，则新句子的核心词之后就等同于weathered。我们来看一下他实际说了什么，If water flowed for an extended period, researchers reasoned, it should have altered and weathered the volcanic minerals, creating clays or other oxidized, hydrated phases (minerals that incorporate water molecules in their crystal structure)果然，他用了altered and weathered，此部分没用，接着他说了creating clay, oxidized, hydrated，意味着这些就是weathered material。

　　其实，这里我要说的基本已经是ETS官方在阅读方法论中所强调的active reading主动阅读了。过去的培训教师经常告诉学生，句子可以不读，很多句子都可以跳读。这纯粹就是在扯淡，每个句子都有可能出考题，完全没有印象，意味着根本无法定位。但是，不能不读，不意味着每个句子都是认真读的。区别就来源于主动阅读。

　　第三节：阅读

　　那么，顺理成章，我们就来谈一下新GRE阅读同学们有什么需要注意的地方。显然，这里要提出的最核心概念就是主动阅读。

　　“Reading and understanding a piece of text requires far more than a passive understanding of the words and sentences it contains — it requires active engagement with the text, asking questions, formulating and evaluating hypotheses, and reflecting on the relationship of the particular text to other texts and information。”

　　——《新GRE官方指南》

　　官方指南认为，阅读需要我们主动的提出问题，思考信息之间的关系。我们的

本文关键字: GRE考试

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