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GRE一战不顺利，你该怎么办？

2021-12-03 17:48:00来源：网络

　　对于美国研究生申请，我们首先必须明确的一点：虽然大学有四年时间，但是大多数学校的申请都会在12月截止，部分学校的部分专业申请甚至11月就已经截止，还有一些学校采取的是滚动录取的模式（rolling admission），也就是学生随时递交，学生接收到申请后随时审核是否可以被录取，招满就停止申请了。那么对于大四学生而言，最多能够被利用的时间也只有9-11这短短的三个月，可以说是时间紧任务重。

　　因此，大学前三年的规划对于申请来说至关重要，建议大家按照以下时间规划进行备考和材料准备：

　　时间

　　准备工作

　　大一

　　保证GPA；学习托福，参加考试；假期实习

　　大二

　　保证GPA；学习GRE/GMAT，参加考试；假期实习；留学交换；

　　大三

　　保证GPA；根据要求对托福、GRE/GMAT进行刷分；假期实习

　　大四

　　申请材料准备完成、GRE/GMAT/托福继续刷分

　　为什么要从大一就开始进行备考，主要基于以下几点原因：

　　国外的顶尖高校越来越重视中国学生的海外交换经历，而想要申请学校的留学交换项目，一定需要提供托福成绩。所以大一先考出一个满意的托福成绩，就可以满足大二留学交换的使用。

　　中国学生托福的平均考试次数为3.5次，所以提前开始准备，才能够避免了在大四申请截止之前匆忙刷分，却难以取得理想效果的尴尬境地。同时，托福的准备可以帮助GRE/GMAT学习打好基础，托福不达到85以上的水平，在学习GRE/GMAT的时候都会有比较大的压力。

　　同学们在大二进行留学交换，同时开始GRE/GMAT的备考。这样在大三开学之前，已经有了海外交换的经历，可以作为含金量较高的申请材料了。同时，海外交换对听说读写的锻炼非常大，同时又经过了GRE/GMAT备考的磨练，英语水平和逻辑思维能力都有了显著提升。此时再参加托福的二战，既能保证成绩在申请的时候处于两年有效期之内，又能够比起大一的托福成绩有明显的提高。

　　大学前三年的暑假，建议同学们进行高含金量的的实习，增强标准化成绩之外的软实力。

　　然而，针对已经处于大三暑假，即将进入大四的同学来说，时间已经非常紧迫了，建议大家按照以下时间规划进行备考和材料准备：

　　时间

　　准备工作

　　2018年6月

　　GRE/GMAT准备

　　2018年7月-8月

　　GRE/GMAT二战刷分

　　准备各项申请材料（PS、CV、推荐信、学术成果等）

　　暑期实习

　　2018年9月

　　开始申请流程、个别deadline在9月份的project提前完成申请

　　2018年10月-11月

　　申请材料准备完成、GRE/GMAT/托福继续刷分

　　2019年12月

　　递交成绩

　　那么对于刚参加完7月15日考试的同学，建议大家尽早报考下一场GRE考试。与2017年相比，2018年减少了一场8月份的考试，同时10月增加了一场。许多同学都会选择在暑期7、8月份开始着手备考GRE，经过一个暑假的准备，9月、10月、11月进入一个刷分季，开始密集的考试，所以9-12月的考位是极其紧张的，建议提前报名。

　　

　　同时，根据ETS Global官网放出的信息来看，大部分选择二战的GRE考生都取得了更好的成绩：

　　——接近60%的考生在语文部分获得了更高的分数

　　——超过60%的考生在数学部分获得了更高的分数

　　所以就大数据而言，选择二战的同学，有很大的概率可以获得分数上的提升。

　　很多同学在第一次去考试的时候，准备其实是非常不充分的。就在刚刚过去的6月份，就有许多同学报考了7月5日的考试，但是6月1日才开始上课，在短短的20多天内每天要上6-8小时的填空、阅读、数学、写作课，一方面自己非常辛苦得不到休息、吸收效果欠佳，另一方面还非常缺乏时间来进行单词的背诵、方法的沉淀、每天就在无止境地做题，但是也没有时间去思考自己能力到底欠缺在哪方面。

　　下面我们用一个表格给大家呈现出想要获得verbal 155+甚至160+需要的能力：

　　能力要求

　　GRE备考前（托福90左右）

　　GRE一战时

　　Verbal 155-160的要求

　　词汇量

　　8000-10000

　　10000-12000

　　12000-15000

　　词汇理解程度

　　每个单词背过1-2个最常见的中文释义

　　背过常见单词的所有常考中文释义

　　所有单词中文释义、各种词性、衍生词

　　所有常考熟词僻义

　　单词常考同反义词

　　部分单词准确的英文释义

　　部分单词在某些语境下的特殊含义

　　词汇反应速度

　　这个单词好眼熟，曾经背过

　　给我一分钟努力想起来

　　3秒之内本能反应

　　做题方法

　　哪个选项读起来最通顺

　　但是这道题到底在说啥呢，这个单词在这边究竟啥意思呢，为什么（A/B/C/D/E）就不对呢，我觉得挺对的呀

　　完全适应填空“找对应、取同取反”的模式、了解长短阅读的逻辑架构

　　阅读速度

　　语法能力

　　长难句分析能力

　　句子看不懂没事，大概知道整篇文章在说啥就行，看完题目直接找对应词

　　给我一分钟分析分析句子结构

　　3秒之内本能反应、一眼扫过就能明白句子的主谓宾主干结构、不同成分间关系（并列、递进、修饰、转折）、空格的词性及作用

　　所以，大多数同学GRE一战的结果不尽如人意，其实是完全正常的。

　　1）可能上课时间太紧，根本没有时间背单词，以托福的词汇储备量应对GRE考试；

　　2）可能单词背得还不错，但是因为高中大学的语法基础不够扎实，需要很长时间进行句子结构分析才能看懂；

　　3）可能单词和语法知识都不存在问题，但是平时英文接触过少，导致阅读速度就是达不到考试要求，在30分钟内就是做不完20题；

　　4）可能有些同学根本没上过课，完全不了解GRE的答题逻辑，看了几百个核心单词做了两套模拟题就上考场了，把托福阅读的方法生搬硬套在GRE填空和阅读上……

　　以上种种，都是我见过同学曾经出现过的问题，虽然大家难免可以自行对号入座，但我们希望的事有针对性地提高自己、解决问题。明确了自己的问题之后，就要从现在开始为下一次考试做准备了，无论是背单词、练语法、刷真题、读英文原版书，都会在不同的维度提升自己的考试能力。

　　关于需要多长时间来准备二战，Christine Sarikas在prepscholar上有一个大致的估算，提升后分数的上限大致不会超过325分。如果希望考到330+，所需要的就不仅仅是短期的备考，而一定是长期积累的体现：

　　5 points=40 hours

　　10 points=80 hours

　　20 points=160 hours

　　30 points=240 hours

　　所以，如果我们想把分数从315分提升到325分，至少需要80个小时的学习，而且这还不包括文化背景积累、阅读速度提升等隐性能力的培养时间。

　　总之，大家一战后多多少少都能发现自己的问题所在，如果是单词问题，就赶紧制定背单词的计划，并且每天严格执行；如果是阅读速度问题，就尽可能增加日常的英文阅读量，无论是英文网站、原版书籍、学术论文等等；如果是方法没有掌握，感觉托福和GRE完全不是一门考试，也不知道自己欠缺哪个方面的知识，就尽早报一门课，让老师帮助梳理解决，制定个性化的备考方案。无论你现在是大一大二还是大三，暑假的时间都是非常宝贵的，每一天都不能浪费。凡事预则立，不预则废，提前规划，尽早行动，是申请上理想学校的不二法门。

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